本課程以「人類與自然」、「詮釋與記憶」、「移動與感官」為主要關懷課題，選擇明清詩文為主要閱讀文本，帶領學生解讀、鑑賞和思考，並從中培養寫作能力。明清是中世紀精神向近現代文明發展過程中的重要銜接段落，既有漢唐以來的傳統文化的繼承，同時也在繼承中有所轉折創新，突出了尊重理性、重視個性、走向平民等精神。詩文作為個人情志的表現，其中迴映著與自然物色、人事際遇、時代社會相互應感的痕跡，明清文人在「獨抒性靈」的思潮中，以扼要生動的文字，表現自我的種種感受、思辨與判斷，形成「幅短而神遙，墨希而旨永」的特色，在文學史上既有獨特的時代性格，也綜合性地體現傳統文化長期積澱的人文精神。課程中以議題為導向，選擇各種主題類型的代表性篇章，帶領學生解讀其中的文學知識、日常經驗與文辭表達，俾能熟悉人文思惟與涵養，聯結轉化間接經驗與自我經驗，達成「文學鑑賞」與「寫作能力」素養的雙向增長。